幼儿智能数学的学生学具
动动板，专利号：CN300939384。正面为计数板，背面为数位板；棋子一盒共140个；图形学具一袋。棋子共有6种颜色，21种图案，分别是幼儿常见和喜爱的动物、植物、交通工具图案、常见数学符号等。
小学生数学学具有：小棒 计数器或计数表 口算练习卡片 圆形口算练习板 钟面和七巧板 小学数学学具的作用 小棒：有单根的，也有成捆的，用来学习认数和计算。
常用的教具和学具种类：实物类：废旧物品、自然物、玩具、生活用具。图片、卡片类：图片、卡片、数字卡片、式子卡片。粘贴、扦插类：贴绒或磁吸、插立。电教类：器具类。
针对不同阶段的学生，学具的种类和形式也不同。例如，对于幼儿园和小学低年级的学生，学具可以是各种几何图形、计数器、七巧板等；对于小学高年级和中学的学生，学具可以是小数计数器、数学用表、化学用表等。
适合0～6岁孩子数学智能的培养
1、到6岁的数学教育2 把握机会教育 一般来说，5岁的孩子就能开始了解用钱购物的观念。
2、鼓励孩子多思考：数学思维是一种思维方式，引导孩子用数学思维来解决问题，可以让孩子多做一些思维总结、思维分析、思维比较和归纳演绎等，从而让孩子掌握数学思维的方法和运用。
3、读数学本上的故事给宝宝听 如果你的宝宝还没具有说话能力，父母可以通过讲故事的方式加强宝宝对数字的认识。在选择故事上，可以选一些带有大量简单数字的故事书，潜移默化，让宝宝识别基础数字。
4、向家长推荐《学前数学思维训练》从小培养孩子数学思维，轻松玩转学前数学，为小学数学打下扎实的基础，学好小学数学不在难。本书籍题型丰富多样，采用 游戏 方式设计题型，能激发孩子的学习兴趣，有效提升孩子的逻辑思维能力。
培养孩子数学逻辑智能的方法
这可以培养孩子的数学智能。看商品标价 逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。
提高孩子的数学逻辑思维能力如下：做十道题，不如讲一道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题。培养质疑的习惯。
有意识进行数学教育。通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。和孩子做游戏互动。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。
鼓励孩子多思考：数学思维是一种思维方式，引导孩子用数学思维来解决问题，可以让孩子多做一些思维总结、思维分析、思维比较和归纳演绎等，从而让孩子掌握数学思维的方法和运用。
提高数学思维的八种方法 1 转化方法 转化，既是一种方法，也是一种思维。
